Partilhas esteve no mês de setembro acompanhando aulas na ESEBA, que será o local do próximo fórum de professores

                     O Projeto Partilhas, ateliês e redes de cooperação esteve durante este mês de setembro, período de férias na UFU, acompanhando as aulas de Teatro na ESEBA (Escola de educação básica da UFU) e auxiliando o professor Getúlio Góis no registro das atividades.

                     Durante o mês, que foi de férias para os alunos, professores e técnicos da UFU, o projeto Partilhas, que não interrompeu suas atividades, decidiu que seria de suma importância oferecer este apoio à Getúlio, no registro de suas atividades, que servirão de material de pesquisa para o desenvolvimento de sua tese de doutorado, em andamento, e que voltará a contar com o registro de um profissional da UFU a partir da primeira semana de outubro.

                      As aulas na ESEBA, encerram-se apenas no final de dezembro, e os alunos estão em ritmo intenso de preparação de suas cenas finais na disciplina de Teatro. O Professor Getúlio afirma, que embora uma única aula de 50 minutos por semana seja um desafio para o trabalho, os alunos se empenharam em desenvolver as cenas com dedicação e responsabilidade e estão superando suas expectativas.
                     Os bolsistas do projeto, Luís Manuel Araújo e Giovanna Parra, acompanharam por duas semanas as aulas de alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, e puderam aprimorar seus conhecimentos no processo de aprendizagem como alunos da licenciatura do Teatro, e portanto, futuros professores de Teatro assim como Getúlio Góis.

                     Aos professores da ESEBA, em especial à Getúlio Góis, alunos e funcionários da escola, o projeto Partilhas agradece o carinho e acolhimento que receberam nossos bolsistas, e em sinal de agradecimento, escolhemos a escola como local do nosso próximo fórum de diálogos entre educadores de Teatro, que acontecerá no final do próximo mês.

Equipe Partilhas!

Nota informativa do XX Fórum de Professores de Teatro

              Aconteceu na tarde deste sábado (27) o XX Fórum de Diálogos entre educadores de Teatro de Uberlândia. O Encontro reuniu professores de Teatro da rede pública de educação básica na Escola Campus Municipal de atendimento à pessoa com deficiência, no bairro Morada da Colina, próximo ao rio Uberabinha, em Uberlândia. 

              No encontro de hoje, os professores tiveram a oportunidade de realizar dinâmicas e discussões numa escola, com um ambiente muito agradável. O grande terreno, em que a escola está estabelecida, fica às marges do rio Uberabinha, com um campo extenso onde cavalos andam livremente e muitas árvores estão plantadas, um cenário que, segundo alguns professores, lembra muito um sítio.

              Os professores, discutiram, entre outros assuntos, os desafios do ensino de teatro na educação básica, o trabalho de conscientização dos diretores e coordenadores pedagógicos em reconhecer o Teatro como um componente curricular tão importante para o desenvolvimento do aluno quanto as outras matérias, pois segundo o professor Getúlio Góis, "o Teatro não oferece apenas possibilidades de crescimento cognitivo, mas também físico e psicossocial, questões de suma importância para o aluno em formação escolar.

            Após a primeira roda de conversa, os professores fizeram algumas dinâmicas teatrais e em seguida se dividiram em dois grupos, onde improvisaram duas pequenas apresentações livres, em que recortes de textos serviram de inspiração para a criação. Depois, os professores fizeram um lanche coletivo, e encerraram o dia assistindo um vídeo com as melhores fotos do I Seminário, que aconteceu em Agosto, e uma última roda de conversa onde compartilharam experiências do dia e discutiram questões relacionadas aos próximos fóruns que serão realizados ainda neste ano de 2014.

Conheça melhor o Campus Municipal de Atendimento a Pessoa com Deficiência

O Campus atende cerca de 80 pessoas com deficiências intelectuais e físicas e oferece educação básica com especial atenção para o desenvolvimento cognitivo e a reabilitação motora. Atualmente, a idade dos alunos varia entre 07 e 50 anos, mas a idade mínima é seis anos. O objetivo, segundo o diretor da instituição, Juliano Nazari, é trabalhar a socialização, potencializar as áreas funcionais e melhorar a qualidade de vida dos alunos. 

O diretor afirmou ainda durante um bate-papo com os integrantes do projeto Partilhas Teatrais, que desde o ano passado a escola desenvolve o projeto “Vivências Culturais”. Os alunos já tiveram a oportunidade de assistir a filmes, visitas em museus e agora o contato com a prática teatral em sala de aula.

A maioria dos beneficiados recebe atendimentos como sessões de fisioterapia, arteterapia, equoterapia (passeio com cavalos nas áreas abertas da escola) e oficinas variadas. O espaço conta, segundo informações do site da prefeitura municipal,  com 41 mil metros quadrados e uma infraestrutura com salas de atendimento, quiosque, banheiros, refeitório, espaço para montaria nos cavalos e professores treinados para atender os alunos com qualidade.

Palestra da professora Vilma Campos no evento Conexão Teatro-Educação

No projeto Arte na Escola, o último encontro de Reflexões e Ações em Uberlândia Vilma Campos teve a oportunidade de falar sobre o nosso projeto Partilhas para outros professores e alunos de instituições de diversas regiões.

 Hoje essa experiência se repetiu no evento Conexão Teatro Educação que está acontecendo no Cariri. Nos do projeto Partilhas Teatrais, agradecemos a oportunidade e parabenizamos todos os envolvidos neste evento tão significativo.

Vem aí o XX Fórum de Educadores de Teatro

                      Olá leitores! Nós do projeto Partilhas Teatrais temos o prazer em convidá-los para participarem do nosso próximo evento, o XX Fórum de Diálogos entre Educadores de Teatro de Uberlândia, que acontece no próximo dia 27 de setembro (sábado), às 14 horas.
                      O Evento acontecerá na Escola Campus Municipal de Atendimento à pessoa com deficiência, na Rua Maria Salvina de Carvalho, 300, Bairro Morada da Colina. Vamos tratar, entre outros assunto, a inclusão de portadores de necessidades especiais no contexto do ensino e aprendizado em Teatro. Participe conosco! Teremos ao final, o compartilhamento de lanche colaborativo, então se puder, leve sua contribuição!

Saiba chegar no endereço da escola

Rua: Maria Salvina de Carvalho, 300 - Morada da Colina

Telefone: (34) 3219-3021
Turno: Manhã e Tarde
Projeto: Educação Especial
Ensino Infantil / Ensino Fundamental
Eja 6° ao 9° Período AEE

Nota informativa do I Seminário de ensino Aprendizagem em teatro

Imagem: Camila Amuy - Partilhas Teatrais

Inesquecível, esta foi a sensação comum entre todos os professores e alunos que participaram do I Seminário de Ensino Aprendizagem em Teatro, que aconteceu no último fim de semana na Universidade Federal de Uberlândia. Foram três dias de intensos compartilhamentos de sensações, experiências e pontos de vista, uma oportunidade valiosa para crescimento pessoal. 

Contamos com a presença de professores e pesquisadores de várias regiões do Brasil, em especial, destacamos a presença dos docentes que ministraram palestras e oficinas durante o seminário. A oficina de intervenção urbana abriu o evento e ficou por conta do coletivo mapaxilográfico e Prof. dra. Carminda Mendes André, que falaram sobre seus trabalhos e suas linhas de pesquisa no campo das ações performáticas em áreas urbanas. logo depois, Marina Marcondes ministrou uma palestra sobre Performance e intervenção em área escolar. para encerrar a noite, Caminda retornou à frente dos trabalhos expondo uma palestra sobre "derivas na cidade espetacularizada - o que educa?", uma ação que sensibilizou o público com as formas e as perspectivas que uma intervenção pode se desenvolver em público, dando o exemplo de duas performances distintas em período de natal em São Paulo-SP.

Imagem: Luis Manuel Araújo

Sábado, logo pela manhã, Prof. ms. Maria Ceccato orientou os trabalhos, proporcionando um momento marcante de compartilhamento de experiências e sensações. A metodologia "openspace" dividiu os participantes em 6 grupos de discussão, com temas variados, onde cada participante poderia acompanhar o tema que mais lhe despertasse interesse ou trocasse de grupo de acordo com suas sensações. A tarde, ocorreram as oficinas: "Intervenção Urbana" na casa do sambista João Rodrigues "Bolinho", no bairro Patrimônio, na zona sul da cidade, momento em que aprendemos muito sobre a história da cidade de Uberlândia, e a vida nas regiões carentes da cidade.  A outra oficina, foi "dramaturgias do espaço e a criança performer", ministrada por Marina Marcondes, e aconteceu na Escola Infantil Maria de Nazaré. À noite, assistimos o espetáculo "Ali babá e os Quarenta ladrões", no ponto de cultura da Trupe de Truões, no bairro santa mônica. 

Domingo de manhã, ocorreram ainda uma mesa redonda e compartilhamento de experiências das oficinas do dia anterior, e discussão sobre as dificuldades e desafios encontrados para a realização do mapeamento de professores de Teatro na cidade, pesquisa encabeçada por bolsistas do partilhas na Universidade. À tarde, no encerramento do evento, acompanhamos a apresentação das desmontagens de três professores de Teatro de Uberlândia, Maria De Maria, Getúlio Gois e André Luz nos ofereceram momentos de reflexão sobre questões importantes do teatro dentro e fora de sala de aula. Maria Ceccato ainda ministrou a palestra "Processos criativos de aprendizagem na gestão pública" e em seguida, uma roda de conversa, aconteceram as considerações finais, onde todos puderam se manifestar sobre as sensações gerais do evento, e as perspectivas individuais para os próximos meses. 

As fotos do evento você vê na página oficial do projeto Partilhas no facebook, e fique ligado, nosso próximo fórum de diálogos entre educadores de teatro de Uberlândia acontecerá dia 27 de Setembro, às 14 horas na Escola Campus Municipal de atendimento à pessoa com deficiência. rua Maria Salvina de Carvalho, 300, Bairro Morada da Colina.